II Encuentro Intercentros de Ajedrez de Almazán
- plantateenalmazan
- 22 may
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El ajedrez ha vuelto a demostrar hoy su enorme arraigo y poder de convocatoria en la villa adnamantina. Tras el gran impacto de la primera edición, el II Encuentro Intercentros de Ajedrez de Almazán ha regresado con un éxito rotundo y una novedad que certifica el crecimiento de esta iniciativa: tal ha sido el entusiasmo generado durante todo el curso en las aulas que los centros educativos se han visto obligados a realizar eliminatorias y fases de selección previas. Con un aforo limitado a 64 jugadores, conseguir una plaza para asistir a esta jornada final ya ha supuesto el primer gran premio para la mayoría de los participantes, lo que se ha traducido en un notable salto en el nivel de las partidas.
La actividad ha arrancado puntualmente a las 9:15 horas en las instalaciones del CRIE de Almazán. Más allá de la sana competitividad en los tableros, el espíritu del torneo ha mantenido intacto el firme compromiso social, educativo e intergeneracional que abandera el Proyecto "Plántate en Almazán". La cita ha vuelto a romper barreras de edad, reuniendo en un mismo espacio de convivencia a una franja de participantes que abarcaba desde los 6 añitos de los escolares más jóvenes hasta veteranos de más de 70 años.
El evento ha sido organizado por el CEPA El Camino y ha contado con el respaldo estratégico del propio CRIE de Almazán y la colaboración del Club de Ajedrez Círculo Amistad Numancia, encargado de la cesión de los materiales de juego. En esta ocasión, la comunidad educativa local ha estrechado aún más sus lazos gracias a una iniciativa muy especial: los premios de este año —tres medallas por categoría— han sido diseñados y fabricados de forma sostenible por los propios alumnos del IES Gaya Nuño utilizando impresoras 3D, uniendo así tecnología, creatividad y deporte escolar.
El torneo ha congregado a representantes del CEIP Diego Laínez, el Colegio Calasancio, el IES Gaya Nuño y el CEPA El Camino, distribuidos en las categorías de Educación Primaria, Secundaria y Personas Adultas. El sistema suizo de competición ha garantizado la equidad en los emparejamientos, propiciando duelos vibrantes y, sobre todo, un enriquecedor punto de encuentro entre generaciones que compartieron experiencias y un desayuno de hermandad a lo largo de la mañana.
El ajedrez como asignatura de vida. La valoración de esta segunda edición por parte de los coordinadores ha sido excelente, destacando especialmente el clima de compañerismo y la implicación absoluta de los docentes de todos los centros participantes.
Al hilo de este éxito, el colectivo de profesores ha querido aprovechar la repercusión del encuentro para reivindicar que el ajedrez dé un paso más en nuestra Comunidad. Siguiendo el ejemplo de otras autonomías, los docentes defienden la necesidad de que esta disciplina se integre de manera formal en el currículo educativo de todos los niveles.
"No lo planteamos como un simple entretenimiento, sino como un recurso pedagógico transversal de primer orden", señalan desde la organización. Numerosos estudios avalan que la práctica regular del ajedrez en edad escolar no solo potencia el rendimiento académico en áreas clave como la comprensión lectora, el razonamiento matemático y el pensamiento abstracto, sino que también resulta un método muy eficaz para entrenar la concentración, la memoria y la toma de decisiones.
Asimismo, los docentes destacan su valor en el plano emocional y social: enseña a los alumnos a gestionar la frustración, a respetar las normas y a empatizar con el rival, funcionando además como un excelente nexo de unión comunitaria que, como se ha demostrado en Almazán, es capaz de cohesionar a personas de distintas generaciones y entornos bajo un objetivo común de aprendizaje y respeto mutuo.
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